[1]張明 林涼涼.我校急救醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐情況調(diào)查分析[J].福建醫(yī)藥雜志,2017,39(5):150.
點(diǎn)擊復(fù)制
我校急救醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐情況調(diào)查分析
《福建醫(yī)藥雜志》[ISSN:1002-2600/CN:35-1071/R]
- 卷:
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39
- 期數(shù):
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2017年5期
- 頁碼:
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150
- 欄目:
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調(diào)查報(bào)告
- 出版日期:
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2017-10-15
文章信息/Info
- 作者:
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張明 林涼涼1
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福建醫(yī)科大學(xué)省立臨床醫(yī)學(xué)院 福建省立醫(yī)院教育處教學(xué)辦（福州 350001）
- 關(guān)鍵詞:
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急救醫(yī)學(xué); 教育; 心肺腦復(fù)蘇
- 分類號(hào):
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R605 97
- 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:
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B
- 摘要:
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目的了解急救醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐情況，以期提高急救醫(yī)學(xué)專業(yè)人才教育培養(yǎng)質(zhì)量。方法通過問卷調(diào)查法，并結(jié)合訪談法對我校連續(xù)3屆急救醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的相關(guān)課程成績、對急救醫(yī)學(xué)知識(shí)獲取途徑及態(tài)度進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果不同年級(jí)學(xué)生的成績分布差異較明顯，2009級(jí)相關(guān)課程成績最好。公眾的急救知識(shí)、技能以及參與急救的意識(shí)存在不足。急救醫(yī)學(xué)理論課與實(shí)踐課的課時(shí)比例存在爭議。結(jié)論醫(yī)學(xué)院校和教學(xué)醫(yī)院應(yīng)該調(diào)整急救醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐課程比例，重視臨床學(xué)生實(shí)踐操作能力的提高，加快普及公眾急救知識(shí)和技能。
更新日期/Last Update:
1900-01-01